человека взять на себя какое-то большое, крупное дело, не боясь ответственности, с которой оно связано. Любовь к ответственности особо надлежит развивать именно среди молодежи, потому что всякая работа является составной частью большого революционного дела, элементом великого революционного преобразования. Молодежь должна чувствовать себя бойцами великой коммунистической армии и свою работу, как бы мелка в каждый данный момент она ни была, считать важной, ответственной работой, от успешности которой зависит общее великое дело.

21. Снаряжение делового человека

Переходя к деталям, приходится говорить о некоторых существенных мелочах, которые также чрезвычайно важны в организованной работе, о том снаряжении, которое вам нужно иметь.

Я не сомневаюсь, что у 95 % из всех здесь присутствующих имеются записные книжки с адресами и телефонами, но я также твердо уверен, что не менее 90 % этих записных книжек ведутся безалаберно, алфавит имен не соблюдается и адреса и телефоны записаны в беспорядке и перепутаны с записями «на память».

Эта мелочь свидетельствует о нашей величайшей некультурности. Научиться записывать адреса не кое-как, а по алфавиту – весьма полезное дело. Это дает вам возможность сразу найти нужный адрес или телефон и дает вам ежедневно экономию во времени. Кроме адресов, у вас в записной книжке записаны и всякие другие штуки: цитаты, списки книг, какие нужно прочесть, запись того, что нужно сделать сегодня вечером или через неделю. Если вы сегодня просмотрите свою книжку, то увидите много таких записей, которые уже давно устарели. Деловому человеку, кроме адресной книжки, нужна записная книжка, но в этой записной книжке нужно иметь несколько отделов. В один отдел (лучше с календарем) вы пишете то, что вам нужно сделать сегодня или завтра, а в другой – список книг, намеченных для чтения, и разные текущие записи. Наконец, то, что должно остаться в памяти на более длительное время, записывается в третьей части книжки.

Но ваши заботы о снаряжении этим не заканчиваются.

Вы должны внести систему во всю обстановку вашей жизни, начиная с вашего умывальника, постели, письменного стола, комнаты и т. д.

22. Вы – часть рабочего класса

Работая над собой, вы, конечно, должны всегда помнить, что эта самоорганизация должна быть подчинена одной основной мысли: вы все являетесь частью великого рабочего класса, строящего новую жизнь. В своей ежедневной, даже мелочной работе вы должны все подчинять этому лозунгу.

Организуя самих себя, вы научитесь организовывать и других. Организуя самих себя, вы действительно начнете становиться сознательными участниками организационного целого, рядовыми коммунистической армии. Вы, молодежь, должны являться примером новых людей, взращенных революцией, которые действуют, работают и борются по-новому, с лучшим снаряжением, с большей настойчивостью, с увлеченной энергией, с чрезвычайным умением и искусной организованностью. Вы должны подавать пример, как можно провести в жизнь некоторые основные элементы научной организации труда.

23. Молодежь – дай пример!

После XII съезда у нас очень много пишут и говорят о научной организации труда. Я думаю, что некоторые основные моменты научной организации можно будет провести только путем партийной работы и путем известного вовлечения в эту работу молодежи.

Пусть в своей текущей ежедневной жизни она начнет проводить хотя бы некоторые элементарные организационные лозунги. Именно так создается основа для правильного подхода к проведению научной организации труда в жизнь.

Товарищи, попытайтесь уже с завтрашнего дня сперва в некоторых мелочах своей жизни установить организационный порядок. Начните, например, с правильного соблюдения времени и борьбы за экономию времени. Но пусть это будет только начало. Пусть в ваших душах зародится желание реорганизоваться, подтянуться, дисциплинировать самих себя. В тех организациях, членами которых вы состоите, попытайтесь практически осуществить некоторые положения, связанные с самоорганизацией и научной организацией труда. Наша молодежь только тогда преобразится в настоящих коммунистов, когда ее марксистско-ленинская коммунистическая сознательность и революционный энтузиазм соединятся с умением работать согласно правилам научной организации труда.

ЕСЛИ ХОТИТЕ СТАТЬ КОММУНИСТАМИ, ДОСТОЙНЫМИ НАШЕЙ ВЕЛИКОЙ ЭПОХИ, – СОРГАНИЗУЙТЕ САМИ СЕБЯ!

Приложение

НОТ В СССР

(резолюция Второй Всесоюзной конференции по НОТ по докладу тов. Куйбышева)

1. Что такое НОТ?

1. Необходимо категорически отвергнуть попытки трактования НОТ как целостной системы организации труда. Такое трактование, исходя из неправильного, немарксистского представления о возможности создания умозрительным путем совершенной системы организации труда, практически совершенно бесплодно и ведет лишь к праздным разговорам и к вредному теоретизированию.

2. НОТ нужно понимать как процесс внесения в существующую организацию труда добытых наукой и практикой усовершенствований, повышающих общую продуктивность труда.

3. Такие усовершенствования мыслимы примерно в трех направлениях:

а) введение на предприятиях новых, усовершенствованных орудий производства (машинизация, электрификация производства и т. д.);

б) изменение условий применения труда при данном состоянии оборудования предприятия (рациональная организация труда в производстве, упорядочение взаимоотношений между отдельными трудовыми процессами на предприятии, стандартизация материалов и продукции и т. д.) и

в) повышение продуктивности живого человеческого труда (повышение квалификации, интенсификации труда, качественное улучшение труда и т. д.).

4. Сказанное применимо и к труду в управленческом и распределительном (торговом) аппарате. Так, например, введение усовершенствованных счетных и пишущих машин является не чем иным, как машинизацией канцелярского дела; введение децимальной карточной системы в архивном деле есть изменение условий труда с повышением его общей продуктивности, а стенография – не что иное, как повышение квалификации живого труда писца, и т. д.

2. НОТ при капитализме

5. Принцип конкуренции, господствующий при капитализме, является могучим и постоянно действующим импульсом к внесению на каждом данном предприятии усовершенствований с целью получения большей прибыли в результате увеличения общей продуктивности труда. Именно в силу этого капиталистическая культура дает пока непревзойденные образцы достижений как в области развития производительных сил в тесном смысле этого слова (машинизация, электрификация и т. д.), так и в смысле умения использовать наиболее рационально и экономно данное оборудование предприятия и, наконец, в смысле повышения продуктивности живого труда рабочего (тейлоризация и пр.).

6. Однако условия развития капиталистического общества ставят препятствия и границы для достижений в области увеличения продуктивности труда, своеобразные для каждого из вышеуказанных трех направлений, в которых идет работа научной мысли:

а) марксистский анализ капиталистического общества доказал, что на известной стадии развития частная собственность на орудия производства становится препятствием дальнейшему развитию производительных сил. Боязнь перепроизводства и вытекающего из него кризиса промышленности при сосредоточении иной раз в руках одного гигантского треста всех крупнейших орудий производства данной отрасли промышленности создает обратный стимул к некоторой задержке в области применения достижений науки и практики. Анархия производства и диспропорциональность развития отдельных отраслей промышленности делают процесс научного творчества и практического применения достижений прерывистым, непостоянным, хаотичным;

б) конкурентная борьба