Конечно, среди нарисованных «портретов» мало чистых типажей. Большинство ребят имеют смешанную личностную направленность. Наиболее распространенным среди современных старшеклассников является двойное доминирование эгоистических и духовно-нравственных мотивов, а также эгоистических и гедонистских мотивов.

Итак, подведем итог.

Старшеклассники прощаются с детством, с привычной жизнью, оказываясь в той же ситуации, в какой они были семилетними, пришедшими на порог огромной и непонятной школы, на старте длинного и во многом туманного пути, лицом к лицу с необходимостью занять свое место в коллективе, найти и проявить себя. Выпускники школ стоят перед теми же проблемами, только на более высоком уровне; и дорога, которая открывается перед ними, длиной не в 11 лет, а во всю жизнь.

Оказавшись на пороге взрослой жизни, ребята устремлены в будущее, которое и притягивает, и тревожит. Без достаточной уверенности в себе, принятия себя, умения ставить цель и идти к ней, они не смогут сделать нужный шаг, определить свой дальнейший путь, сформировать систему устойчивых взглядов на мир и свое место в нем, решить «кем и каким быть».

Мы, взрослые, можем помочь им своим примером или советом, пониманием, приятием, неравнодушным участием, и это гораздо важнее, чем «создать достойную материальную базу» и выбрать для них (по сути – за них!) «правильное» учебное заведение.

Мы должны помнить, что дети не наши клоны (хотя во многом нас копируют), они имеют право быть другими, выбирать свой жизненный путь, совершать свои собственные ошибки и достигать тех вершин, которые выбрали сами.

И этот выбор нам надо научиться уважать и поддерживать.

Удачи!