Дима увидел огромный красный строительный кран. Подсознание повело школьника к нему, хотя сознание пыталось остановить всё это, но было гораздо слабее. Сеченов подошёл к крану, открутил болт, затем другой, пятый, двадцатый. И в конце концов кран упал…

Школьник вновь пришёл в себя и увидел что натворил. Он бежит проверять, не пострадал ли кто. Наступив на обломки, Диме издалека кричат:

– Мальчик, подойди сюда!!! – Кто-то крикнул подростку издалека. Это был сотрудник полиции. Семиклассник, подойдя поближе, говорит:

– Здравствуйте, товарищ полицейский!

– Ну здравствуй, ты не знаешь, что с краном?

– Н…н…нет! – нервно отвечает Дима.

– А вот я в этом не уверен.

– Это честно не я!

– А мы можем это проверить!

– И как же?

– Посмотрим камеры.

Сеченов занервничал, но всё равно сказал:

– Нууу, давайте

Они прошли в кабинет охраны с кучей мониторов.

– Так, сейчас посмотрим.

Полицейский включил запись с камеры, где отчетливо видно подростка, который уронил кран.

– Аргументов нет?

– Нуу

– Что ну?

– Сложно объяснить, лучше скажите, никого не было там?

– Нет. Все строители были на обеде. Ну а раз тебе объяснить сложно, поехали в отделение. Там всё объяснишь. Приехав в отделение, семиклассника посадили в камеру и начали спрашивать.

– Ты можешь объяснить свой вандализм? Тебя везде показывают.

– Да.

– Я слушаю.

– В общем, моё подсознание берёт верх. Оно управляет моим мозгом. Поэтому я не контролирую свои действия. И именно из-за этого я сломал кран.

– Что за чушь?

– Но это не чушь!

– И как твоя болезнь называется?

– Мания ломания!

– Мания ломания?

– Мания ломания!

– Так ладно, а как она у тебя выявилась?

– Она появляется, когда человек подсознательно что-то ломает.

– И что же ты сломал?

– Кубик Рубика.

– Как это произошло?

– На уроке литературы мой друг дал мне на урок литературы Кубик. Я его случайно сломал. А теперь я это не контролирую.

– Так, мне всё понятно. Мне не очень верится в твои слова.

Но не успев договорить, полицейский заметил, что Дима опять меняется. Он стал пытаться вырвать решётку, но его порывы тут же прекратились.

– Так. Теперь больше верится.

Полицейский начал расспрашивать Сеченова:

– То есть это правда?

– Я об этом и говорю.

– Ты натворил много бед для города. Я должен это сделать.

– Что?

– Суд завтра всё решит…

Глава 7

– Суд?

– Ну да. Там мы решим, что с тобой делать…

– Вот я влип…

– Кстати, пока не забыл! Твоя мама знает, что ты творишь?

– Да.

– Ладно. Сейчас дай номер своей мамы.

Написав на листе номер своей мамы, подросток передал его полицейскому, который позвонил маме Димы.

– Здравствуйте

– Здравствуйте, кто мне звонит?

– Я сотрудник полиции. Скажите, Дмитрий Сеченов ваш сын?

– Да. Он у вас?

– Да. Я думаю вы сами знаете из-за чего.

– Да.

– В общем, завтра в 14:45 вы должны быть в зале суда. Советую вам найти адвоката.

На следующий день, Сеченов прибыл в суд. Там он встретил шокированную маму и адвоката Михаила Ивановича.

– Здравствуй, Дима. Я Михаил Иванович, твой адвокат. Расскажи, что ты такое сделал и как оказался здесь?

– Подсознание. Оно управляет мной. Я не контролирую свои действия.

– Понятно. А ты можешь мне…

Не успев договорить, судебное заседание началось…

– Прошу всех встать! Присаживайтесь. Сегодня у нас рассматривается дело №8975. Товарищ прокурор, расскажите, что произошло!

Прокурор встал.

– Сегодня у нас рассматривается дело на Дмитрия Сеченова. Подросток ломает все вещи вплоть до строительного крана, беседок, фонарей, деревьев. Согласно статье 167 УК РФ его ждёт до 3 лет лишения свободы.

– Не спешите с выводами, товарищ прокурор, давайте сначала разберёмся. Сторона защиты, вам есть что сказать?

– Конечно! – ответил адвокат семиклассника.

– Я докажу вам, что мой клиент ни в чем не виновен.

– Мы слушаем вас.

– Дима – это мальчик, которому на месте не сидится. Представьте себя на его месте. Переходный возраст, подросток хочет что-нибудь сделать. Может и не очень хорошее. Мы все были в этом возрасте, мы все хулиганили!

– Но не строительные же краны ломали!

Адвокат притих и сел.

– Давайте послушаем маму обвиняемого. Скажите, что вы думаете?

– Я считаю, что мой сын делает это не нарочно. Его кто-то заставил.

– И кто же?

– Его заставил…

– Так. Ясно, присаживайтесь. Обвиняемый Дмитрий, даем вам слово.

Школьник встал.

– Ваша честь. Я признаю, что это я ломал все те вещи. Но я это делаю подсознательно! Я пытаюсь себя остановить, но руки меня не слушаются.

И я знаю, кто виноват!

– Ну и кто?

– В общем, его зовут Александр Михайлович. Он мой «психолог». Вначале, когда моя мама ушла, он не сказал, что будет делать и вколол мне какое-то лекарство, из-за которой я уснул. Дальше, мне Архаров Николай Алексеевич рассказал, что мой использует ДНК людей с этим синдромом, чтобы заражать им людей и использовать их в качестве рабов. Именно из-за этого я и сбежал с психиатрической больницы.

– Архаров Николай?

– Да

– Так он же психопат! Это все знают!

Подросток тоже притих.

Судья ушёл для окончательного решения.

Спустя минуту, Диму вновь берет приступ. Он сорвал наручники и разнёс всё в зале. Когда его остановили, в зал зашёл судья, который хотел смягчить наказание, но когда увидел происходящее, произнёс:

– Я принял решение! После того, что я увидел, я окончательно убедился, что Дмитрий должен быть приговорен к году лишения свободы!

Глава 8

На семиклассника вновь надели наручники и посадили в полицейскую машину.

– Ну что, что-нибудь хочешь сказать? – спросил один из сотрудников полиции.

– Можете меня посадить в одиночную камеру? – попросил подросток.

– Зачем?

– Я не хочу кому-нибудь причинить вред!

– Ну хорошо. Одиночная так одиночная.

Приехав в участок, Диму посадили в одиночную камеру.

– Теперь ты будешь жить здесь на протяжении года.

– Я уже понял.

– Санузел у тебя есть, приём пищи по расписанию.

– Ок.

Сеченов решил немного поспать.

– Подъём!!! -закричал полицейский спустя 3 часа – Прогулка!

Диму вывели на улицу. Он решил просто посидеть. Но через минуту контроль над ним берёт «мания ломания», и семиклассник стал разносить всё на территории тюрьмы, пока его не поймали. Сотрудники тюрьмы решили больше не выпускать школьника на улицу.

Его отвели в камеру, где он сказал

– Можно сделать один телефонный звонок?

– Хорошо, кому?

– Моей маме.

Позвонив Анастасии, семикласснику передали телефон.

– Алло, мама!

– Сынок?

– Да это я!

– С тобой всё хорошо?

– Абсолютно. Только у меня вопрос…

– Давай

– Ты сможешь вытащить меня отсюда?

– Я постараюсь

– Спаси…

Полицейский отобрал телефон со словами:

«Время вышло».

Школьник вновь лёг спать…

Вечером к камере подходит полицейский и говорит:

– На выход!

– В смысле?

– Твоя мама сделала взнос за твоё освобождение до следующего твоего проступка.

– Так просто?

– Видимо.

Диму отдали его маме и сказали:

– Следите за ним повнимательнее!

– Хорошо, спасибо! – ответила Анастасия.

В машине они ехали молча, но мама решает начать диалог

– Как ты до такого докатился?

– Это… это…

– Что это?

– В этом виноват психолог!

– В смысле?

– Он обращался со мной как с добычей. Он использует людей как рабов.

– Ужас…

– А ты ему ещё за это 50000 отдала.

– Это да… С ним надо разобраться.

– Но у меня зависимость так и не пропадает. И скоро я снова не буду контролировать свои действия

– Нам нужно тогда быстрее доехать до дома.

Мама Димы поехала на максимальной скорости. Доехав до дома, семиклассник вышел из машины, но у него случился приступ. Он побежал в лес и ломая все деревья на своём пути. Когда он пришёл в себя, он увидел свою маму, которая была в полнейшем шоке

– То есть это твоё подсознание? – спросила Анастасия.

– Да, пойдём быстрее домой.

Зайдя в дом, Сеченов размышлял, что же ему делать? Он нашёл единственный способ остановить своё подсознание…

Утром он нашёл максимально высокое здание и поднялся