знали еще меньше. А другого примера в голову почему-то не пришло. Поэтому теперь он изо всех сил пытался удержаться в рамках аналогии.

— План, который начертил архитектор — это стратегия. А решения, которые принимают строители — это тактика. Нельзя принимать тактические решения, если у тебя нет готовой стратегии. Но и стратегия не сработает, если ты ошибаешься в тактике. Это как… ну… как школа состоит из кирпичей. Понимаете? — Збышек уже сам запутался, аналогия теперь казалась совершенно дурацкой. Зачем он взял для примера стройку? Почему не придумал вариант получше? Но дети глубокомысленно закивали.

— Понимаем. Да, точно. Понимаем, — откликнулись они, и даже Юзеф притих, осмысливая информацию.

— Но думать нужно в любом случае, — закруглил наконец-то свою дурацкую речь Збышек. — И перед игрой, и во время игры. Если не будете думать — проиграете. И это, кстати, не только баскетбола касается.

Кажется, удалось. И группу заинтересовал, и насчет баскетбола кое-что объяснил, и мудрое наставление вставил. Вроде бы от учителей именно это и требуется.

Збышек медленно выдохнул, повел плечами, расслабляя окаменевшие от напряжения мышцы.

— Отлично! А теперь давайте сделаем разминку. Побежали!

Распахнув дверь на улицу, он потрусил вдоль крохотной школьной аллейки, опоясывающей двор. Дети потянулись за ним, как утята за уткой.

— А теперь — махи! — Збышек завертел руками, словно собрался взлететь. — Прыжки! На правой ноге, на левой, двумя вместе! Давайте, не ленитесь, раз-два, раз-два!

Краем глаза он наблюдал, как старательно выпрыгивает вверх помидорно-красная Анна, как небрежно изображает взмахи Юзеф, даже не скрывая презрительную гримасу.

Ну ничего. Сегодня только начало. А для начала все очень, очень неплохо.

К тому же разминка всегда скучная. Ну серьезно. Кто любит разминку?

Погоняв немного детвору, Збышек остановился. Подготовленный план очевидно летел к чертям. Во-первых, он был рассчитан на двадцать человек. А во-вторых, не предполагал, что в команду придется интегрировать детей, с которыми никто не хочет играть.

Хотя должен был! Ну вот какого дьявола Збышек не подумал, что в каждом коллективе будут изгои? Это же не сыгранная команда, где все друг друга отлично знают. Это просто надерганные из разных классов малявки, которые могут дружить между собой — но могут и не дружить.

Так. Ладно. Это вопрос решаемый. Просто придется повозиться немного больше.

Разбирая нехитрый спортивный скарб, Збышек судорожно прикидывал новый сценарий. Анна к физическим нагрузкам явно не подготовлена. То есть быстро устанет. Зато у нее есть желание стать частью команды. Она хочет дружить с детьми, просто не понимает, как это сделать. А вот Юзеф… Юзеф в команду не рвется. Он привык быть сам по себе. И привык доказывать, что ничем не хуже других. Если прямо сейчас запихнуть его в общую игру, Юзеф ощетинится, со всеми переругается и сам же на всех обидится.

— Сейчас разбиваемся на две команды, — громко объявил Збышек, развязывая мешок с мелкими разноцветными мячиками. Еще вчера он был уверен, что эта бесполезная фигня годится только для сухого бассейна, а поди ж ты. И ей применение нашлось. — Ты, ты, ты и ты — вот сюда, — он ткнул справа от себя. Трое мальчиков и одна девочка послушно встали на указанное место. — Вы трое и ты — туда.

Влево отошли трое парней и девчонка, явно опечаленная расставанием с подружкой.

Ну что поделать, милая. Если в одной команде половиной состава поставить девчонок, она гарантированно продует. Поэтому придется разбить вашу теплую компанию.

— Аня, Юзеф — пошли со мной.

Подхватив две картонные коробки, предусмотрительно освобожденные от содержимого, Збышек поставил их на другом конце площадки.

— Сейчас будем играть. Правила очень простые. Команда… «Орлов», — он указал на тех, кто стоит справа, — будет играть желтыми мячиками. Команда… «Тигров» — красными. Сейчас все мячики свалены в одном мешке. Ваша задача — перенести их в свою коробку. О, кстати! Аня, Юзеф, подойдите. Возьмите маркер и подпишите коробки. Или нарисуйте эмблему команды, если получится, — Збышек торжественно вручил подбежавшей парочке свой единственный маркер. — Не потеряйте, мне за него перед пани директрисой отчитываться!

Детвора ответила понимающим хихиканьем. Пани Стечковская обладала исключительно въедливым нравом, равно доставая придирками и учителей, и детей. А что объединяет лучше, чем общий враг?

— Подбегаем к мешку — по одному человеку. Берем мячик нужного цвета. Бежим с ним на другую сторону площадки. Отдаем Ане — или Юзефу, смотря за какую команду вы играете. Возвращаемся, становимся в хвост очереди. Если по ошибке схватили мяч не того цвета — все равно бежим, менять нельзя. Аня, Юзеф — вы кладете мячи в коробки и считаете. Потом объявите итоги — сколько мячей правильного цвета и сколько — неправильного. Побеждает та команда, у которой правильных больше. Коробки подписали? Ух ты, круто! Аня, ты даже орла нарисовала? Отлично! Ну, готовы? На старт… Внимание… Марш! — рявкнул Збышек и дунул в свисток.

Дети рванули к мешку. Они выдергивали из темных недр мячики, неслись с ними через площадку и совали в руки Ане и Юзефу — тем самым признавая их если не частью команды, но хотя бы полезными членами общества. При этом Аня получила обязанность, в которой могла бы продемонстрировать свои сильные стороны — усердие и внимание. А Юзеф наверняка чувствовал себя немножко начальником. При этом никакой реальной власти не имел, а значит, выбесить других детей идиотскими претензиями не мог.

Правда, игру пришлось совершенно бессмысленную изобретать… У которой дыр в правилах больше, чем в волейбольной сетке. Но вряд ли кто-то из детворы додумается специально чужие мячи таскать. Чтобы перебить счет выигрывающей команде. Слишком они мелкие для такого расчетливого мухлежа.

После первого раунда начался второй, потом третий. Детвора азартно галдела, утирая мокрые от пота, разгоряченные лица. Аня откуда-то вытащила блокнотик на пружинке, чтобы записывать количество мячиков, и даже отжалела пару листиков Юзефу. Теперь это богатство лежало посередине, придавленное камнем, чтобы не снесло ветром. Ручка была одна, и пользовались ею по очереди.

Прогнав еще две эстафеты — не потому, что это требовалось для определения выигравшего, а просто чтобы загонять мелких поганцев, Збышек наконец дал финальный свисток.

— Вы все большие молодцы! Но «Тигры» молодцы чуть больше. Победа со счетом двести сорок семь на двести пятьдесят девять!

— Ура! — счастливо заорали «Тигры», даже Юзеф гордо выпятил грудь. И получил свою порцию поздравительных хлопков по спине.

«Орлы» стояли поникшие, но общее разочарование тоже объединяет.

— Не расстраивайтесь, — повернулся к ним Збышек. — Сегодня только первый день. У вас куча времени, чтобы отыграться! А теперь попили воды — попили, попили, сейчас