Behaviour. Cambridge: Cambridge University Press, 1972.

71

Hinde R. A. Biological Bases of Human Social Behaviour. New York and London: McGraw-Hill, 1974.

72

Первая публикация: American Journal of Psychiatry. 1961. Vol. 118. P. 481–498. Copyright, 1961, The American Psychiatric Association. Перепечатано с разрешения APA.

73

Боулби Д. Материнская забота и психическое здоровье // Хрестоматия по перинатальной психологии: психология беременности, родов и послеродового периода: учебное пособие / сост. А. Н. Васина. М.: Издательcтво УРАО, 2005. С. 246–250.

74

Schaffer H. R. Objective Observations of Personality Development in Early Infancy // British Journal of Medical Psychology. 1958. Vol. 31. Pp. 174–183.

75

В первоначальной версии материала я ссылался на изменение «силы» (strength) привязанности. Однако представление о привязанности как о варьирующейся в зависимости от своей силы оказалось крайне обманчивым и было отброшено компетентными специалистами. Часто полезно думать о привязанности как о варьирующейся по шкале «надежная — тревожная» (secure — anxious). См. первые абзацы главы 15 второго тома «Привязанности и утраты» (Separation: Anxiety and Anger).

76

Harlow H. F., Zimmerman R. R. Affectional Responses in the Infant Monkey // Science. 1959. Vol. 130. Pp. 421–432.

77

Ainsworth M. D. S., Bowlby J. Research Strategy in the Study of Mother-Child Separation // Courrier de la Centre Internationale de l’Enfance. 1954. Vol. 4. Pp. 105–131.

78

Goldfarb W. Emotional and Intellectual Consequences of Psychological Deprivation in Infancy: A Revaluation // P. H. Hoch, J. Zubin (eds.). Psychopathology of Childhood. New York: Grune & Stratton, 1955.

79

См., в частности, работу Хайнике и Вестхаймер (Heinicke C., Westheimer I. Brief Separations. New York: International Universities Press. London: Longmans. 1966). Некоторые выводы из нее приведены в главе 4.

80

Robertson J., Bowlby J. Responses of Young Children to Separation from Their Mothers // Courrier de la Centre Internationale de l’Enfance. 1952. Vol. 2. Pp. 131–142; Robertson J. Film: A Two-Year-Old Goes to Hospital. London: Tavistock Child Development Research Unit. New York: New York University Film Library, 1953; Robertson J. Some Responses of Young Children to Loss of Maternal Care // Nursing Times. 1953. Vol. 49. Pp. 382–386; Bowlby J. Some Pathological Processes Set in Train by Early Mother — Child Separation // Journal of Mental Science. 1953. Vol. 99. Pp. 265–272; Heinicke C. M. Some Effects of Separating Two-Year-Old Children from Their Parents: a Comparative study.

81

Burlingham D., Freud A. Young Children in War-Time London. London: Allen & Unwin, 1942; Burlingham D., Freud A. Infants Without Families. London: Allen & Unwin, 1944; Prugh D., Staub E. M., Sands H. H. et al. Study of Emotional Reactions of Children and Families to Hospitalization and Illness // American Journal of Orthopsychiatry. 1953. Vol. 23. Pp. 70–106; Illingworth R. S., Holt K. S. Children in Hospital: Some Observations on Their Reactions with Special Reference to Daily Visiting // Lancet. 1955. Vol. II. Pp. 1257–1262; Roudinesco J., Nicolas J., David M. Responses of Young Children to Separation from Their Mothers; Aubry J. La Carence Des Soins Maternels. Paris: Presses Universitaires de France, 1955; Schaffer H. R., Callender W. M. Psychological Effects of Hospitalization in Infancy // Pediatrics. 1959. Vol. 24. Pp. 528–539.

82

В некоторых более ранних публикациях для обозначения третьей фазы использовался термин «отрицание» (denial). Однако он имеет много недостатков, и от него отказались.

83

На поведение ребенка во время и после разлуки влияет множество переменных, что затрудняет краткое схематичное изложение. Описание относится, в частности, к поведению ребенка, которого не навещают и о котором заботятся медсестры или другие люди, мало понимающие и сочувствующие его беспокойству. Вероятно, свободные посещения и более проницательный уход могут смягчить описанные процессы, но достоверной информации об этом пока мало.

84

В первоначальной версии этой лекции (и отчасти в двух предыдущих) я следовал психоаналитической традиции, ссылаясь на «объектные отношения», «любимый объект» и «утраченный объект». Вскоре я отказался от этой терминологии. Они проистекают из теоретической парадигмы, которую даже в 1961 году я уже не поддерживал. Вдобавок я считаю серьезным заблуждением называть другого человека объектом, поскольку это подразумевает, что отношения строятся с чем-то инертным, а не с другим человеческим существом, которое играет равную или, возможно, доминирующую роль в определении того, как развиваются отношения. Поэтому при переиздании я изменил формулировки и везде ссылаюсь на любимого или утраченного человека, а не объект.

85

Bowlby J. Processes of Mourning // International Journal of Psychoanalysis. 1961. Vol. 42. Pp. 317–340.

86

Bowlby J. Grief and Mourning in Infancy and Early Childhood // The Psychoanalytic Study of the Child. 1960. Vol. 15. Pp. 9–52.

87

Теперь ясно, что процессы горевания у детей необязательно принимают курс, ведущий к патологии, хотя это и происходит слишком часто. Следовательно, прилагательное «обычно» (habitually), используемое здесь, вводит в заблуждение. Условия, влияющие на исход, обсуждаются Фурманом (Furman E. A Child’s Parent Dies: Studies in Childhood Bereavement. New Haven and London: Yale University Press, 1974), а также довольно подробно рассматриваются в части III третьего тома «Привязанности, сепарации и утраты» (Loss: sadness and depression).

88

Lindemann E. Symptomatology and Management of Acute Grief // American Journal of Psychiatry. 1944. Vol. 101. Pp. 141–148; Jacobson E. Normal and Pathological Moods: Their Nature and Functions // Psychoanalytic Study of the Child. 1957. Vol. 12. Pp. 73–113; Engel G. Is Grief a Disease? // Psychosomatic Medicine. 1961. Vol. 23. Pp. 18–22.

89

Фрейд З. Скорбь и меланхолия // Фрейд 3. Художник и фантазирование (сборник работ). М.: Республика, 1995. С. 252–259.

90

Доказательства рассматриваются в следующих работах: Bowlby J. Processes of Mourning //