Signals // M. P. M. Richards (ed.). The Integration of a Child into a Social World. Cambridge: Cambridge University Press, 1974.

207

Представленная классификация, основанная на поведении в обоих типах ситуаций, — слегка измененная версия той, что описана в работе Эйнсворт и ее коллег Individual Differences in Strange-Situation Behaviour of One-Year-Olds, где поведение ребенка в собственном доме — единственный источник данных. Младенцы, отнесенные здесь в группы P, Q и R, идентичны младенцам, которых Эйнсворт включила в группы I, II и III. Тех, кто отнесен здесь в группу T, Эйнсворт включила в группу V, за исключением одного младенца, который, хотя и был пассивен дома, оказался явно независимым в тесте «Незнакомая ситуация» и поэтому переведен в группу S. Младенцы в группе S — те же, что и в группе IV у Эйнсворт плюс один переведенный младенец. Представленная здесь классификация одобрена профессором Эйнсворт.

208

Например, раскачивание или сосание пальца. Прим. пер.

209

U-критерий Манна — Уитни — статистический критерий, который используется для оценки различий между двумя независимыми выборками по уровню определенного признака, измеряемого количественно. Прим. ред.

210

Более поздние публикации доктора Эйнсворт и ее коллег можно найти в обзорной статье: Ainsworth M. D. S. Social Development in the First Year of Life: Maternal Influences on Infant — Mother Attachment // J. M. Tanner (ed.). Developments in Psychiatric Research. London: Hodder & Stoughton, 1977; и в фундаментальной монографии: Ainsworth M. D. S., Blehar M. C., Waters E., Wall S. Patterns of Attachment: Assessed in the Strange Situation and at Home. Hillsdale, N. J.: Lawrence Erlbaum, 1978.

211

Baumrind D. Child Care Practices Anteceding Three Patterns of Preschool Behaviour // Genetic Psychology Monographs. 1967. Vol. 75. Pp. 43–88.

212

Боулби Дж. Привязанность.

213

См. возражения против этой формулировки [В данном переводе термин affectional bond передан как «аффективная связь» (вместо более распространенного «эмоциональная связь» или «узы привязанности»). Это решение обусловлено стремлением подчеркнуть глубинную, филогенетически древнюю природу данного феномена. В теории Боулби образование таких связей — первичный инстинктивный процесс, коренящийся в биологии выживания вида, а не вторичный продукт научения или «разумного» выбора. Слово «аффект» здесь указывает на непосредственное, дорефлексивное переживание влечения и стремления к близости, свойственное и людям, и животным. Прим. пер.]. Лучшая формулировка такова: «…что поведение привязанности вызывается наиболее легко на втором и третьем годах жизни и сохраняется неопределенно долго, хотя при здоровом развитии оно проявляется не так ярко…»

214

Strachey A. A Note on the Use of the Word ‘Internal’ // International Journal of Psychoanalysis. 1941. Vol. 22. Pp. 37–43.

215

Обзор см.: Hinde R. A., Spencer-Booth Y. Effects of Brief Separation From Mother in Rhesus Monkeys // Science. 1971. Vol. 173. Pp. 111–118.

216

Фрейд З. Торможение, симптом и страх // Фрейд З. Страх. М.: Кн-во Современные проблемы, 1927.

217

В качестве современного дополнения к изложению психоаналитического понимания сепарационной тревоги рекомендуем работу Ж.-М. Кинодо «Приручение одиночества» (М.: Когито-Центр, 2008). Прим. пер.

218

Bowlby J. Separation Anxiety; Bowlby J. Separation Anxiety: A Critical Review of the Literature // Journal of Child Psychology and Psychiatry. 1961. Vol. 1. Pp. 251–269; Bowlby J. Separation: Anxiety and Anger.

219

Lewis A. Problems Presented by the Ambiguous Word ‘Anxiety’ as Used in Psychopathology // Israel Annals of Psychiatry and Related Disciplines. 1967. Vol. 5. Pp. 105–121.

220

Jersild A. T., Holmes F. B. Children’s Fears // Columbia University Child Development Monograph. 1935. No. 20; Jersild A. T. Studies of Children’s Fears // R. G. Barker, H. F. Wright (eds.). Child Behaviour and Development. New York and London: McGraw-Hill, 1943.

221

Фрейд З. Страх.

222

Фрейд З. Страх.

223

Хайнд Р. Поведение животных: Синтез этологии и сравнительной психологии М.: Книга по требованию, 2012.

224

Jersild A. T., Holmes F. B. Children’s Fears.

225

Bowlby J. Separation: Anxiety and Anger.

226

Rowell T. E., Hinde R. A. Responses of Rhesus Monkeys to Mildly Stressful Situations // Animal Behaviour. 1963. Vol. 11. Pp. 235–243.

227

Jersild A. T., Holmes F. B. Children’s Fears.

228

Первая публикация: British Journal of Psychiatry. 1977. Vol. 130. P. 201–210 и 421–431. Перепечатано с разрешения Королевского колледжа психиатров.

229

Маудсли Г. Ответственность при душевных болезнях. СПб.: Издание редакции журнала «Знание», 1875.

230

Цитата взята из эссе Модсли, опубликованного в 1860 году. За эту и другую информацию, касающуюся жизни и работы Модсли, я обязан отчету сэра Обри Льюиса в его двадцать пятой лекции Модсли (Lewis A. The Twenty-Fifth Maudsley Lecture. Henry Maudsley: His Work and Influence // Journal of Mental Science. 1951. Vol. 97. P. 259–277).

231

Подробнее см.: Боулби Дж. Привязанность; Bowlby J. Separation: Anxiety and Anger.

232

Lorenz K. Z. (1935) Der Kumpan in der Umwelt des Vogels.

233

Bowlby J. The Nature of the Child’s Tie to his Mother // International Journal of Psychoanalysis. 1958. Vol. 39. Pp. 350–373.

234

Harlow H. F. The Nature of Love // American Journal of Psychology. 1958. Vol. 13. Pp. 673–685.

235

Robertson J., Robertson J. Young Children in Brief Separation (Film series). London: Tavistock Institute of Human Relations, 1967–72; Heinicke C., Westheimer I. Brief Separations; Ainsworth M. D. S. Infancy in Uganda; Ainsworth M. D. S., Bell S. M., Stayton D. J. Individual Differences in Strange-Situation Behaviour of One-Year-Olds; Ainsworth M. D. S., Bell S. M.,