ребенка. Даже если вы думаете, что ребенок обязан вести себя правильно, не надо скупиться на похвалу за желаемое поведение. Вместо того чтобы хвалить детей за врожденные таланты или достижения, лучше делать это тогда, когда он приложил усилия или изменил поведение для достижения цели. И помните: если хвалить ребенка за послушание, то он, возможно, не сможет в будущем честно выражать свои эмоции. Желаемое поведение — это когда ребенок без обмана выражает свои чувства родителям.

Сразу же ограничивайте нежелательное поведение ребенка

Если ребенок ведет себя агрессивно и причиняет вред другим или себе, это нужно решительно и немедленно пресечь. В таких случаях хорошо заранее обозначить ребенку, какие невыгодные последствия его ждут в случае негативного поведения согласно последовательным правилам, которые ограничивают такое поведение. Самое плохое — разрешить ребенку вести себя неподобающе после его протеста и агрессии по поводу ограничений. Это лишь усугубит агрессивное поведение ребенка. Родителям стоит осознать, какой урок они собираются преподать ребенку, и вместо того, чтобы эмоционально реагировать, нужно просто и ясно объяснить ему свое видение. Будьте терпеливы, чтобы не осуждать ребенка и не связывать сегодняшнюю ошибку с событиями прошлого. «Вечно ты так. Никогда не можешь сделать как надо» — такие слова лишь вызовут оборонительную реакцию.

Прощайте ребенку мелкие ошибки и незначительные проступки

Не укоряйте ребенка за небольшие оплошности, которые могут случиться в повседневной жизни, или маленькие проступки, а смотрите на них с великодушием. Если вы будете ругать ребенка, угрожать ему, давить на него из-за таких проступков, он будет постоянно чувствовать напряжение и не сможет определить по-настоящему серьезные уроки родителей.

Старайтесь сначала понять гнев ребенка

У родителей разгневанного ребенка довольно часто появляются мысли: «Как он смеет так со мной разговаривать!» или «Он делает это назло». Но это вина не только ребенка. Все люди меняются в зависимости от отношения собеседника. Родителям сначала следует остыть и прежде всего понять гнев ребенка. Вместо того чтобы винить друг друга и указывать, кто прав, кто виноват, или заставлять понять вашу позицию, давайте в первую очередь сосредоточимся на том, что ребенок злится. Какой бы ни была ситуация, он уже воспринял ее так, что разозлился, так давайте сфокусируемся на этом. Нельзя соперничать с ребенком. Как только он почувствует, что родители его понимают, то перестанет злиться и поймет свою ошибку.

При выражении родительского гнева необходимы репетиции

Родителям ни в коем случае нельзя применять телесные наказания или другие проявления физического и вербального насилия. Это лишь угнетение ребенка силой взрослого. При воспитании детей родители сталкиваются со множеством случаев, вызывающих злость. В таких случаях давайте немного успокоимся и порепетируем перед зеркалом, какими словами нужно выразить родительский гнев и как объяснить ребенку, что так делать нельзя. Нужно подобрать сильные слова, подходящие выражения и спокойную мимику. Слова, которые бы не ранили ребенка, а помогли ему признать свое проблемное поведение и исправить его. Эффект от того, репетировали родители или нет, разнится, как небо и земля, к тому же дети учатся управлять гневом, глядя на родителей.

Искренне извиняйтесь перед ребенком

Конечно, полезно изначально не делать ничего такого, что ранит ребенка, но под влиянием эмоций родители могут потерять самообладание и причинить детям боль. В таких случаях нужно крепко обнять ребенка и искренне перед ним извиниться. Давайте скажем: «Мама (или папа) должна была сдержаться, но совершила ошибку. Прости. Я была не права. Я люблю тебя» — и сделаем так, чтобы рана как можно быстрее зажила. Главное в таких случаях — быстро признать ошибку, иначе эмоциями станет управлять хронически повышенный уровень гормона стресса, что может привести к долгосрочным изменениям в мозге и стать проблемой в зрелом возрасте.

Телесные наказания — это не воспитание, а насилие

Воспитание и телесные наказания — это не синонимы. Воспитание объясняет необходимые правила жизни в мире и тренирует у ребенка сдержанность и терпение. А телесные наказания внушают ужас и, будучи разновидностью угнетающего ребенка насилия, прививают ему страх и гнев. Мысль о том, что привычку можно исправить насилием, означает, что родители уже похоронили надежду исправить ее, а также отчаялись выстроить авторитет взрослого и забросили самого ребенка. Проявление авторитета и внушение страха телесными наказаниями за проступки — это серьезное насилие по отношению к детям. В мире не существует «розог любви».

Семь главных правил реагирования последовательных родителей:

1. Не скупитесь на похвалу за желаемое поведение ребенка.

2. Сразу же ограничивайте нежелательное поведение ребенка.

3. Прощайте ребенку мелкие ошибки и незначительные проступки.

4. Старайтесь сначала понять гнев ребенка.

5. При выражении родительского гнева необходима репетиция.

6. Искренне извиняйтесь перед ребенком.

7. Телесные наказания — это не воспитание, а насилие.

4. Ребенок черпает силы в мире под названием «родители»

Самое сильное, длительное и безопасное топливо для ребенка — это любовь, доверие и признание родителей.

Родители для ребенка — целый мир и оплот безопасности

Сколько бы ни подчеркивали важность окружающей ребенка среды, никогда не лишне это повторить. На ребенка влияет всё в окружающем его мире: родители и семья, школа, учителя и одноклассники, общество, государство и культура, происшествия и бедствия, интернет и гаджеты. Психологическое здоровье и развитие ребенка напрямую зависят от того, какого рода опыт ребенок получил от этого мира в детстве.

И в этом окружении родители для ребенка — самый первый и большой мир и оплот безопасности.

По мере взросления ребенок копирует манеры и поступки родителей и учится формам социального поведения, применимым во внешнем мире. Напряжение и тревога от незнакомого мира сглаживаются в объятиях родителей, и ребенок находит силы снова выйти за пределы дома. После того как ребенок отдохнет в оплоте безопасности под названием «родители», почувствует их любовь и поддержку, он восполнит запасы энергии для нового познания мира.

Поэтому двух-трехлетние дети веселятся на детской площадке, только если знают, что родители где-то рядом. А если родителей не видно, то дети перестают играть, пугаются и плачут.

По мере взросления дети выходят из первого мира и сталкиваются со вторым, третьим, четвертым… и так до бесконечности. Есть период, когда друзья для детей важнее, чем родители, но в этот момент друзья — это второй мир. Но никакие другие оказывающие на ребенка влияние миры не могут занять место первого мира. Ведь отношения с родителями, которые являются первичными, служат основой для взаимодействия со всеми другими вторичными мирами.

Многие проблемы, с которыми человек сталкивается в остальных